1.Velkommen til nyfødtintensiv

Velkomstbrosjyrer:

Kjenner til innholdet i velkomstbrosjyre for nyansatte []

Har lest og kjenner innholdet i "Til deg som har barn på Nyfødtintensiv" https://helse-bergen.no/avdelinger/barne-og-ungdomsklinikken/barne-og-ungdomsklinikken-nyfoddintensiv/til-deg-som-har-barn-pa-nyfoddintensiv

2. Avdelingens rutiner

Relevant litteratur:

Metodebok leger

Kunnskap:

Har lest og forstått "Vaktstart" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK27482.htm

Klargjøring av pasientplassen/-rommet til ny pasient https://handbok.helse-bergen.no/eknet/docs/pub/dok66646.htm

Har lest og forstått "Hygiene og renhold" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK27482.htm

Har lest og forstått "Screening Antibiotika resistente bakterier Nyfødtintensiv" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK60264.pdf

Har lest og forstått "Øyeundersøkelse på Nyfødtintensiv og dagposten" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK27482.htm

Har lest og forstått "Sjekkliste til pasientperm nyfødtintensiv» https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK59281.pdf

Har lest og forstått "Skyllerom arbeidsoppgaver» https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK59281.pdf

Har lest og forstått "Helsestasjon- sykepleiesammenfatning" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK38303.htm

Kjenner til prosedyren "A-vakt ved sengeenhetene" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK13021.htm

Praktiske ferdigheter:

Kan screene pasienter for antibiotikaresistente bakterier i henhold til rutine

Kan forberede, assistere og observere pasienter som har vært til under øyeundersøkelse https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK31297.htm

Kan forberede pasientgjennomgang og tavlemøte ved å oppdatere "Sjekkliste for pasientperm"

Har hatt gjennomgang med erfaren pleier av kurver i pasientperm og kan føring/ overføring av kurver/ skjema

Kan opprette og oppdatere behandlingsplan i Dips

Kjenner til A-vaktsfunksjonen og vet når en skal kontakte A-vakt og når en bør kontakte andre kollegaer for praktisk hjelp.

3. Nidcap og familiebasert omsorg

Relevant litteratur:

Forstå det for tidlig fødte barnet - foreldreveileder

Foreldre/ barn dialogen

Nidcap Federation International

Kunnskap:

Kjenner til fagprosedyren "Familebasert utviklingstilpasset omsorgsmodell -Nidcap"

https://www.helsebiblioteket.no/fagprosedyrer/ferdige/familiesentrert-utviklingstilpasset-omsorgsmodell-nidcap

Har lest og forstått retningslinjen "NIDCAP" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK20659.htm

Kjenner til "Retningslinjer for uviklingsmessig omsorg" []

Kjenner til "Kenguru, hud-mot-hud-nyfødte" https://www.helsebiblioteket.no/fagprosedyrer/ferdige/kenguru-nyf%C3%B8dte

Har lest og forstått "Barn på familierom" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK47996.htm

Kjenner til og kan bruke skjemaet "Foreldrekompetanse" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK47997.htm

Praktiske ferdigheter:

Har hatt veiledningsdag med Nidcap observatør

Kan arbeide målrettet og selvstendig basert på omsorgsmodellen "Nidcap"

Kan tilrettelegge for familiebasert omsorg og veilede foreldre i henhold til prinsipper definert i "Foreldreveileder"

Kjenner til stressreduserende faktorer og kan tilrettelegge og tilpasse miljøet rundt barnet

Kan tilpasse stell, måltid og prosedyrer etter barnets søvn og våkenhet

4. Åndedrett/sirkulasjon

Kunnskap:

Kjenner til dokumentet " Dokumentasjon, Observasjon og måling av vitale parametre av Nyfødte/premature» https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK66543.pdf

Har lest og forstått "Oksygen tilpasning til Nyfødt- Flytskjema" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK28271.htm

Har lest og forstått "Pustestøtte - Cpap, Higflow og Oksygenbehandling", s.1, s.2 og s.5 https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK25172.htm

Har lest og forstått "Pustestopp algoritme" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK47485.htm

Har lest og forstått "Times observasjon" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK65209.pdf

Kjenner til "Alvorlig infeksjon hos barn og unge - utredning og behandling" (utarbeidet av Med.4, men også relevant for nyfødte) https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK34194.htm

Praktiske ferdigheter:

Kan observere og dokumentere respirasjon, sirkulasjon, blodtrykk og temperatur hos det nyfødte barnet

Har observert normal/ unormal respirasjon sammen med erfaren pleier og kan gjenkjenne tegn på respirasjonsbesvær

Kan administrere oksygen til nyfødte via trakt og nesekateter i henhold til retningslinje og kan indikasjon for å starte/ øke/ redusere/seponere oksygenbehandling

Kan observere, dokumentere og iverksette tiltak i forhold til hudfarge og kapillærfylling

Kan gjenkjenne tegn på sirkulasjonssvikt og hypovolemi hos nyfødte

Har trent på apnoehåndtering og bagget på dukke med erfaren sykepleier

Kan selvstendig iverksette nødvendige tiltak ved apnoe og tilkalle hjelp

Kan gjenkjenne tegn på alvorlig infeksjon hos nyfødte

Kan starte/ seponere behandling med vannseng

Kan ha ansvar for barn i kuvøse

Kan observere og dokumentere barnets urinproduksjon, mengde, farge, lukt

5. Ernæring og væskebalanse

Kunnskap:

Kjenner prosedyren "Væskebehandling av nyfødte" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK23803.htm

Har lest og forstått prosedyren "PVK-stell" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK42766.pdf

Praktiske ferdigheter:

Kan regne ut og vurdere barnets væskebalanse og dokumentere dette i oversiktskurven

6. Amming, melkeproduksjon og ernæring

Relevant litteratur:

Nasjonal kompetansetjeneste for amming (NKA) - Oslo universitetssykehus (oslo-universitetssykehus.no)

https://oslo-universitetssykehus.no/seksjon/Nasjonal-kompetansetjeneste-for-amming/Documents/Amming%20av%20barn%20med%20spesielle%20behov%20(A-PH).pdf

Amming og spedbarnsernæring det første året - helsenorge.no

Kunnskap:

Har lest og forstått "Amming - overordnede retningslinjer BUK" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/DOK59020.pdf

Har lest og forstått "Ammeveiledning" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/DOK59098.pdf

Har lest og forstått "Ammeprosedyre" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/DOK59019.pdf

Har lest og forstått "Amming med brystskjold" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/dok11806.htm

Har lest og forstått "Melkeproduksjon - overordnede retningslinjer BUK" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/DOK59023.pdf

Har lest og forstått "Melkeproduksjon, håndmelking og pumping med elektrisk pumpe" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/dok12767.htm

Kjenner retningslinjer for oppbevaring av morsmelk []

Har lest og forstått prosedyren "Ernæring og sondeprosedyre" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK63972.pdf

Har lest og forstått prosedyren "Enteral ernæring av nyfødte" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK66370.htm

Har lest og forstått "Prosedyre for morsmelkmottaket" []

Har lest og forstått "Tilskudd vitamin/ jern ved utreise" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK50414.htm

Kjenner til retningslinje for leger "Blodsukkerbestemmelse hos nyfødte" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK23822.htm

Har lest og forstått "Flytskjema for blodsukkerkontroll nyfødte" https://handbok.helse-bergen.no/eknet/docs/dok/DOK61546.pdf

Praktiske ferdigheter:

Har hatt veiledningsdag med ammeveileder

Har hatt veiledningsdag på melkekjøkkenet

Kan veilede mor i ammestart, ulike ammestillinger, håndmelking og pumping

Kan mate barn med kopp og flaske og administrere sondemåltid og kontinuerlig gastrisk

Kan rutiner for bestilling av melk i melkeboken

Kan legge ned nasogastrisk sonde og kontrollere plassering

Kan regne ut melkemengde for måltid eller kontinuerlig gastrisk

Kjenner prinsipper for reduksjon av mat (resting) og har vurdert evt resting og seponering av sonde sammen med erfaren sykepleier

Kan bruke ernæringspumpe til å administrere morsmelk/ morsmelkerstatning ved kontinuerlig gastrisk og sondemåltid

Kan vurdere barnets fordøyelse, observere og dokumentere barnets abdomen (størrelse, spent/ myk, farge, kartegninger) og avføring (hyppighet, mengde, farge, konsistens)

Kan utføre kapillær blodprøvetaking nyfødte i henhold til retningslinje

7. Smerte/Søvn/Hvile/Velvære

Kunnskap:

Har lest og forstått "Smertebehandling av nyfødte barn" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK42394.htm

Har lest og forstått "Smerte og stress skåring" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK36629.htm

Kjenner til "ALPS-Neo" og "Smerte og stress skåring - flytskjema ALPS-Neo" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK37078.htm

Praktiske ferdigheter:

Kan observere og dokumentere barns smerte og stress nivå ved hjelp av ALPS-Neo

Kan iverksette tiltak for å lindre barns smerte og stress, og har gjort slike vurderinger sammen med erfaren pleier

Kan administrere sukkervann i henhold til prosedyre

8. Hud/Vev/Sår

Kunnskap:

Har lest og forstått "Hud- og badestell under 30 ukers GA" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK20656.htm

Har lest og forstått "Munnstell" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK31298.htm

Har lest og forstått "Navlestell" https://kvalitet.helse-bergen.no/docs/pub/DOK22354.htm

Har lest og forstått "Lysbehandling ved gulsott" https://handbok.helse-bergen.no/docs/pub/dok22353.htm

Praktiske ferdigheter:

Kan starte/ seponere lysbehandling i henhold til prosedyre

Kan utføre hud og badestell på nyfødte i henhold til prosedyre